探索在素质教育的前沿

到过北京建华实验学校的人，都有一种共同的感受，这里的教学特色鲜明，管理井然有序，处处洋溢着欢快、活泼、健康向上的气氛。

建华学校是民建北京市委创办的。1996年春，民建决定与誉满京城的北京十一学校合作，依托十一学校建设和发展。这一举措，使建华学校教育教学迅速走上了高速发展的轨道。

前些年学校缺少自己的特色。为此，校领导班子从建设模式出发，打开工作新局面。于是推出了“多维育人，和谐发展，开拓创新，优质高效”的办学模式，制定了学校整体改革方案。

建华学校始终把“做人教育”作为德育工作的核心，并贯穿于“五爱”、“五自”系列教育活动中。建华人认为，“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”，在什么时候都不会落伍，关键是要赋予它们崭新的形式和时代的内容；而“自学、自理、自护、自强、自律”作为养成教育的基本内容，更要坚持不懈。

在养成教育中，学校利用全日制寄宿制的优势，教给学生一整套学习生活的行为规范，每天三操（早操、课间操、眼保健操）雷打不动；就寝就餐，准时准分；言谈举止，各有礼仪；并教会学生过集体生活，学会共处，学会关心他人，开展一些模拟实验活动（如地震、火灾、水险等），锻炼学生的应变能力。

在教学手段上，他们充分利用学校的电教设备，采用电脑备课，使用多媒体教学，以大大提高教学时效。在课程设置上，从小学一年级就开设计算机课和英语课。根据孩子们的年龄特点，在不同年级增设选修课、活动课、兴趣课、竞赛课，以发展学生个性特长。